0-10：教孩子认识和学习数字

介绍

本素材通过图像 + 数字 + 点数的组合方式，引导孩子从看得见的数量开始，逐步理解数字的含义，建立真实的数感，而不是只会背数字。

每一页都围绕一个数字展开，包括：数字的形状（数字符号，与数字对应的数量（可数物体），点阵数量展示（用于稳定数量感），描红/描线练习（手部精细动作+数字记忆），简易配对/涂色活动（保持专注兴趣。这样孩子能从 “看到数量 → 表达数量 → 知道数字 → 写出数字” 形成完整学习链。

本素材共22页，无水印，下载打印即可使用。

使用方法

第1步：数一数（感知数量）

让孩子用 手指点着物体，慢慢数：

“一点、两点、三点……”

（必须“指着数” → 防止跳数 ✅）

第2步：说一说（语言表达）

问孩子：

“你数到了几？这是多少？”

让孩子说出来 → 数感不沉默 ✅

第3步：认一认（数字符号对应）

指向数字，告诉孩子：

“这个数字叫 3，它表示有三个。”

建立数量 ↔ 数字连接 ✅

第4步：描一描（书写引导）

描红时提醒：

慢写，不求快

按笔顺和方向（避免反写/倒写）

第5步：复习巩固

隔天再做，一页1~2分钟，轻松无压力。