小故事逻辑思维训练卡

介绍

本套材料共 20 张，每张包含一个情境小故事，由 3～6 张图序列 组成。孩子需要根据画面中的事件发展顺序，进行故事排序、情节表达和语言组织。通过“看图 → 排序 → 讲述”的方式，培养孩子语言表达能力、逻辑思考能力和连贯叙述能力。该训练能帮助孩子从“说一个句子”到“说一段完整的话”，是幼儿语言发展中的关键环节，适用于家庭亲子练习与幼儿园语言课堂。

使用方法

1.观察图片

让孩子先看每张图片，不需要马上排序，先理解每一幅图的情境。

2.先让孩子 一句话描述每张图，不要急着说整段故事。

引导孩子将图与图之间自然连接，例如：

“接着 / 然后 / 后来 / 最后”。

3.鼓励添加细节

可以问：“那时候小朋友在想什么？”“他为什么要这样做？”

帮助孩子在表达中加入情绪和原因。