补齐点点：数量与对应关系趣味练习

介绍

这份练习通过“点点补齐”的方式，帮助孩子建立数量概念和数量对应的能力。孩子需要根据给出的图形数量观察对比，然后补充缺失的点点，从而加深对“数是多少”与“数可以对应到具体数量”的理解。练习过程强调从 看见数量 → 理解数量 → 自己表达数量，是数感建立的关键步骤之一，非常适用于 3-6 岁儿童的数学启蒙阶段。本高清pdf素材为6页，可以直接打印或使用电纸书等阅读器。

使用方法

不要让孩子直接涂画，要先观察：

“你看看左边有几个点？右边有几个？”

口头数数：

让孩子指着一个一个数：

“一点、两点、三点……”

比较差多少：

“这边多，这边少，需要补几个？”

补齐点点（孩子动手画）

记住——每补一个点就再数一次。

再数一遍确认：

“补好后，我们再数数，两边一样了吗？”

若一样 → 表扬。

若还不一样 → 引导重新补充。